Se propone a los cursantes comprender e internalizar que las formas en que se toman y se comunican las decisiones judiciales, en especial en la medida en que se constituyen en prácticas arraigadas, tienen una decidida importancia para construir más democracia y disminuir las desigualdades. Por esta razón, se espera que los alumnos logren reflexionar cotidiana y críticamente sobre el funcionamiento del sistema judicial y sobre los efectos –individuales, colectivos y sociales– de sus prácticas y resoluciones;  comprender las fortalezas de un sistema acusatorio en cuanto al respeto de los intereses de las personas involucradas en un conflicto, y coetáneamente advertir las amenazas de la tradición inquisitiva en las reformas; valorar y comprender las posibilidades que la audiencia oral genera en términos de acceso al servicio de justicia, producción de información y decisión judicial; reflexionar sobre las exigencias de la construcción de una sentencia con criterios claros y explicables, entre otros objetivos del curso.

Responsable académico: Dr. Adrián Martín

Contenidos generales: Cómo se dice, y quien dice qué. Las decisiones judiciales más allá y más acá de las sentencias. Sistemas de enjuiciamiento. Cómo se decide lo que se habrá de comunicar. La teoría del caso como herramienta de presentación de casos y toma de decisiones. Valoración de la prueba y estándares para decidir. La verdad como búsqueda en el proceso penal. Estructura, lógica y argumentación de las decisiones Cómo se comunica, o no se comunica, lo que se tiene para decir. El lenguaje y las personas destinatarias del mensaje: claridad, síntesis, lenguaje inclusivo, perspectiva respecto de la condición de vulnerabilidad.